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本文摘要：

好比第一个时间段是“历史开始至公元前221年”然后把条记本一分为二左边写中国右边写外国然后根据时间顺序把重要事件列出来然后增补选修书目中的内容。

好比第一个时间段是“历史开始至公元前221年”然后把条记本一分为二左边写中国右边写外国然后根据时间顺序把重要事件列出来然后增补选修书目中的内容。

好比政治理念和文化思想不管是西周还是春秋战国汉族和少数民族始终是通过文化这一要素凝聚在一起这就是高考历史命题的主要思路。

不外誊录历史年月表的时候不要一口吻抄完而是应该每整理一段就掌握好一段内容将这段知识内容和重要事件全都影象下来不能搪塞了事。

对于高中历史来说第一轮温习是牢固基础第二轮是完善知识体系第三轮是查漏补缺。

5、大量大略地刷题

首先背诵课本内容尤其是三本必修书必须要背熟。

好比：先秦文化和古希腊文化的比对西方工业革命和中国同时期的比对；我们在历史温习中应该自己总结和提炼出差别的同时期比对专题将我们的历史知识相互联系起来建设起脉络和体系。

3、历史解释

课本内容的明白是没有止境的好比马歇尔计划政治目的是美国为了扶持和控制西欧以控制苏联经济目的是美国能够大量输出机械和产物生产获得生长。

因此对于高三学生来说不光要背历史课本上的知识点和时间表还要阅读课本上所有的条约和宣言深入明白课本上提到的观点、制度和集会。

而时空看法的形成和历史事件细分的时间线密切相关。

把所有的知识点都过一遍后就开始做模拟题大题不需要全写写主要的答题点就可以甚至用自己能够看懂的符号取代也可以可是遇到难题最好全写同时抽时间温习自己整理的历史年月表。

2、深入学习

学过高中历史后对于世界近现代史和中国近现代史的时空看法一定要准确。

2、家国情怀

然后拿出我们在第一轮整理的历史年月表凭据章节和时间段将课本内容自己重新复述一遍不熟悉的内容可以拿出历史课本重新温习和牢固。

总之我们在学习高中历史时要清楚历史学科的特点也就是时间或者说历史事件年表只要掌握好这一贯串始终的学习要素不管学到哪些知识点看到什么题目都首先去定位历史事件发生的时间和年月就一定能学好高中历史。

我们首先要知道高考到底要考什么？明确的说就是3点：时空看法、家国情怀和历史解释。

这样刷历史小题有许多利益好比：可以把质料和谜底当做知识积累下来更熟悉某个特定时代的配景而且更熟悉历史考点提高做选择题的速度增强题感。

对质料分层就是在阅读历程中研究语句条理之间的关系到底是时间上的递进还是现象的对比有助于我们在解题时做到心中有数。

首先看懂设问注意设问句中的修饰语好比目的和实质基础原因和直接原因等等。

高中历史课本后面有历史年月表在温习的时候可以先将三本书的历史年月表汇总成一个时间轴。

3、确立循环学习周期

在我们学习高中历史的历程中始终要寻找和认同中国传统文化。

因为纸张和视野的限制为了利便影象和温习我们在整理历史年月表的时候要分段分类。

做完模拟题或是训练后要在错题本上归纳易错题型好比是时间点判断错误还是题设质料没有明白是因为读题纰漏还是因为漏看、误判甚至是解读过分在整理错题时我们都要整理和标注出来。

又好比说英国君主立宪制的形成从1688年庆幸革命、1689年两部执法议会权力高于君权再到1721责任内阁确立标志的英国君主立宪制成熟再到1832年议会革新。

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